La educación es uno de los temas más destacados en los planes de gobierno de los candidatos presidenciales de Ecuador para las elecciones de 2025. Cada aspirante ha presentado propuestas que reflejan visiones específicas sobre el rol que la educación debe jugar en el desarrollo del país. Estas propuestas abarcan desde la promoción del civismo y el patriotismo hasta la integración de tecnología en las aulas y la protección de conocimientos ancestrales.
Las propuestas de los candidatos a la presidencia de Ecuador en 2025 en materia de educación reflejan una variedad de enfoques y prioridades. Desde la educación como herramienta de justicia social y prevención del crimen hasta la incorporación de tecnología y la preservación de conocimientos ancestrales, cada plan presenta una visión única del rol que la educación debería jugar en la sociedad ecuatoriana. Estos enfoques subrayan la importancia de la educación en el desarrollo de un país, no solo como un medio de aprendizaje, sino como un pilar para construir una sociedad inclusiva, segura y próspera.
En estas elecciones, la educación se consolida como un eje fundamental, y las distintas perspectivas presentadas ofrecen una valiosa oportunidad para analizar el impacto potencial de cada propuesta en el futuro del sistema educativo ecuatoriano y en la vida de millones de ciudadanos.
A continuación, analizamos los enfoques educativos de los principales candidatos.
1. Jimmy Jairala (Centro Democrático, lista 1)
Jimmy Jairala, con su plan “Ecuador en el centro”, integra la educación dentro de un marco amplio de inclusión social. Jairala propone mejorar la infraestructura educativa y actualizar los contenidos curriculares, enfocándose en la educación técnica y en programas de capacitación laboral para jóvenes. Su propuesta apunta a preparar a los estudiantes para el mercado laboral y a promover habilidades prácticas que apoyen el desarrollo económico. La inclusión de programas técnicos representa una visión pragmática de la educación como vehículo de movilidad económica.
2. Jorge Escala (Unidad Popular, lista 2)
Jorge Escala, del movimiento Unidad Popular, plantea un enfoque enraizado en la participación comunitaria. Su propuesta, “Unir al pueblo para ser gobierno por la vida, trabajo y seguridad”, busca construir políticas educativas en colaboración con organizaciones sociales. Escala pretende hacer de la educación un esfuerzo colectivo, donde los ciudadanos puedan contribuir a las políticas educativas mediante debates y asambleas populares en sus comunidades. Este enfoque único enfatiza la educación como una responsabilidad de la sociedad en su conjunto, y permite que los actores locales tengan una voz en el sistema educativo.
3. Andrea González (Partido Sociedad Patriótica, lista 3)
Andrea González introduce un enfoque inusual en su propuesta educativa: el retorno de la premilitar y la Defensa Civil para promover el civismo y el patriotismo en los estudiantes. Esta propuesta está orientada a fortalecer los valores de responsabilidad cívica y lealtad hacia la nación. González ve en la educación una herramienta para cultivar un sentido de pertenencia y orgullo en los jóvenes. Sin embargo, su propuesta no abarca temas como la infraestructura educativa o la inclusión tecnológica, lo que limita su alcance a la formación en valores.
4. Víctor Aráus (Pueblo, Igualdad y Democracia, lista 4)
Para Víctor Aráus, la educación es una herramienta crucial en la prevención de la criminalidad. Su plan se enfoca en programas educativos que fomenten valores ciudadanos y ofrezcan opciones de educación técnica y superior. Aráus considera la educación como un mecanismo para combatir la delincuencia juvenil mediante la formación en valores y habilidades laborales. Esta perspectiva es relevante para un país que enfrenta desafíos de seguridad, y subraya la educación como un medio de integración social y prevención del delito.
5. Luisa González (Revolución Ciudadana, lista 5)
El plan de Luisa González, titulado “Carta al pueblo ecuatoriano”, concibe la educación como parte de su visión de justicia social. González propone aumentar el presupuesto educativo, mejorar la infraestructura y ofrecer alimentación escolar. Su plan contempla un sistema de becas para los sectores más vulnerables y un enfoque integral en todos los niveles educativos. González busca asegurar que todos los ecuatorianos, sin importar su contexto social, tengan acceso a una educación de calidad que promueva la igualdad y el buen vivir.
6. Henry Kronfle (Partido Social Cristiano, lista 6)
Henry Kronfle, del Partido Social Cristiano, integra la educación dentro de su visión de una economía dinámica y un estado modernizado. Su propuesta enfatiza la formación en áreas estratégicas para el desarrollo económico del país, incluyendo habilidades digitales y emprendimiento. Kronfle ve en la educación una vía para preparar a los jóvenes para un mercado laboral cada vez más competitivo, promoviendo la educación técnica y el emprendimiento como motores de crecimiento económico y desarrollo social.
7. Daniel Noboa (Acción Democrática Nacional, lista 7)
Daniel Noboa tiene un enfoque ambicioso que apunta a integrar tecnología e innovación en el sistema educativo. Su plan aboga por ampliar el sistema educativo para reducir la pobreza, al tiempo que incentiva la conectividad en áreas rurales y promueve la educación digital. Noboa entiende la educación como un factor de cambio social y económico, y busca utilizar tecnología de vanguardia para democratizar el acceso a una educación de calidad en todo el país.
8. Luis Felipe Tillería (Avanza, lista 8)
Luis Felipe Tillería se enfoca en la educación pública y superior, con énfasis en el desarrollo científico y la sostenibilidad. Su propuesta integra la educación en ciencia y tecnología como pilares de un futuro más sustentable. Tillería considera esencial que el currículo escolar incluya aspectos de sostenibilidad para preparar a las nuevas generaciones en temas críticos como el cambio climático. Este enfoque promueve una educación que no solo responde a las necesidades actuales, sino que también prepara a los estudiantes para los retos medioambientales futuros.
9. Carlos Rabascall (Izquierda Democrática, lista 12)
Carlos Rabascall promueve una educación inclusiva y equitativa como una herramienta fundamental de justicia social. Su plan aboga por ampliar el acceso a la educación y mejorar la infraestructura en zonas rurales y vulnerables. Rabascall también contempla un programa de becas que asegure que las oportunidades educativas estén al alcance de todos, independientemente de su condición social. Este enfoque apunta a reducir las brechas educativas en el país y a garantizar una educación accesible y de calidad.
10. Juan Iván Cueva (Amigo, lista 16)
Juan Iván Cueva plantea una visión de la educación orientada a una “vida larga, saludable y creativa”, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes. Su propuesta incluye mejorar la educación pública y superior, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico en los jóvenes. Cueva considera que la educación debe ir más allá de los conocimientos técnicos y académicos, integrando elementos de bienestar físico y emocional para formar ciudadanos completos y preparados para la vida.
11. Leonidas Iza (Pachakutik, lista 18)
Leonidas Iza, del movimiento Pachakutik, destaca la educación como un medio de resistencia cultural y desarrollo. Su propuesta incluye fortalecer la educación intercultural bilingüe y proteger los saberes ancestrales de las nacionalidades indígenas del Ecuador. Para Iza, la educación debe reflejar la diversidad cultural del país y preservar la identidad de las comunidades indígenas. Esta perspectiva única fomenta la inclusión cultural y la equidad, asegurando que el sistema educativo valore y respete la pluralidad del Ecuador.